FUN4桌遊｛高雄鼎金國中桌遊社團桌遊體驗活動｝桌遊教育推廣活動－FUN4桌遊的部落格

FUN玩桌遊！這次受鼎金國中主任老師的邀請

來舉辦桌遊體驗活動

活動的目標是要讓學生知道什麼是桌遊?

跟桌遊對自己的幫助

這次一共派出三位老師來幫忙進行活動

蔡豐任(阿飛)老師

吳淑蓉(拍拍)老師

陳宗葆(阿葆)老師

這次的桌遊活動一共有１２０位學生

會分兩梯次一次６０人進入會場

而每梯次只有短短的９０分鐘

既然是要讓學生喜歡上桌遊，時間也有限的情況下

當然就要挑選短時間，策略好理解，或是反應類的桌遊

這次主要教導的桌遊分別是以下三款

1.誰是牛頭王

數字排列組合類型的桌遊

我們都是牛棚的主人，現在開始要慢慢把更多的牛放入牛棚

但如果放牛的時候你把牛棚"塞爆"了！你就要受點處罰了

基本概念類似撲克牌的"排七"，但是出哪張牌跟順序與數字都十分富有策略

2.超級犀牛

手眼協調類型的桌遊

超級犀牛要來拯救城市有困難的人，但是它不會飛!

於是現在我們要幫它蓋起高樓大廈，讓它爬上去看哪邊有需要幫助的人

才能迅速的去救援！

這款遊戲很特別也很有名，是疊疊樂類的桌遊

但它全都是紙牌進行，有沒有感覺很經不起風吹草動！？

3.情書

記憶跟推理類型的桌遊

美麗的公主讓人一見頃心，我們都想對她表達愛意，於是開始把自己的愛寫在書信裡

在你進入皇宮想把自己充滿愛的情書給公主時，你發現你有許多情敵也在皇宮！

現在，你必須想辦法讓公主只看到自己的情書

為了讓學生更快跟輕鬆的融入遊戲裡，這次使用的情書是使用自制的探險活寶版本

整個遊戲只有１６張卡片，可是讓你可以玩到欲罷不能！

活動開始時，先引導所有的學生定位



六十個學生，浩浩蕩蕩！

開始玩桌遊前，當然要先來介紹老師們一下

介紹完人，當然也要介紹一下主角，桌遊

並開始跟學生建立起互動，藉由對話來了解學生們對桌遊的程度

大家在聽完介紹後，都對桌遊產生無限想像，也充滿好奇

當然人都是對會動會說的圖像有興趣，這次也放一些有關桌遊的影片讓他們觀看

http://ppt.cc/6jzI

看完讓人熱血沸騰的影片後，就來體驗桌遊吧！

阿飛老師桌遊”情書”教學中

教學時加入引導，讓小朋友輕鬆了解遊戲的重點與使用的技巧在哪邊

而不是盲然的玩遊戲

拍拍老師桌遊”誰是牛頭王”教學中

小朋友努力的思考怎麼出牌，而在技巧分析的很聽的很入神